新利官网登录重新想象

赋权教育是培养学生成为成功在瞬息万变的世界

明天的教学,今天

今天的学生必须为未来,我们无法想像准备。为了使飞跃,教育必须改变,和老师对这种转变的最前线。

我们与教育工作者和教学领导工作,以鼓励增长,冒险和反思自己的实践,使他们可以反过来,使用高影响力的教学策略,以开发下一代机智,富有同情心,并且弹性学习者准备的以满足迅速变化的世界所带来的挑战。

成长心态
创造性地解决问题
文化能力

这将在2030年存在的职位85%甚至还没有被发明。

资料来源:2017年戴尔技术报告

专业开发,定制,以满足您的需求。

我们提供个性化,工作嵌入,并为教育工作者,使他们可以创建教室,让学生自己驾驶的学习,锻炼的选择和所有权,并发展他们成功所需的个人机构进行支持。我们分享基于研究的,经过时间检验的教学策略,并利用技术来帮助老师和教练沟通,设定目标,并跟踪其进展情况。从开始到结束,我们与我们的合作伙伴合作,以确定地区的需要,满足他们独特的目标和预算,并了解他们的教师成长工艺定制的解决方案。BetterLesson提供可持续,学习边做支持,教育工作者和领导者需要为明天做准备的学生。

新利官网登录专业的学习解决方案

BetterLesson提供1:1辅导,设计讨论会,学习系列,以及学习自助游,教师,教练和管理人员,在虚拟和面对面的格式,全部由硕士教育促进 - 我们的教练。

以学生为中心的教学

在我们所做的一切,我们帮助教育工作者创造一个学生高度参与的教室,应对严格的现实世界的挑战,并感到受到重视。教育者和管理者选择他们想去的地方长大的重点领域。

新利18官网从名师教案

教学资源库

任何教育工作者可以从一些国家的最有效的教师accesss数以千计的免费,全面的教学计划,教学资源和战略。新利18官网

一个国家存在

数千名教师和数百个学校,地区和组织的可信在超过40个国家,BetterLesson专业新利官网登录学习是行动导向的,以事实为依据,协作,并针对个别教师的需要和学生在他们的教室。

BetterLesson是在40个国家,以及哥伦比亚特区

褒奖

通过与BetterLesson教练参加在过去的三年里,我已经长大与其说方式的教育家,我从来没有想过可能。这花了教学到新的水平和PD是专门针对地区的,我需要,想工作。

萨拉·舍恩菲尔德
K-2教师,红大卫Yeshivah,NY

单对一个教练是最好的一种专业发展。不仅做了我更好的帮助课经验我采纳我的课堂上更多的混合式学习的做法,但它确实帮助我成为一个更好的老师。通过我们的交谈中,我总是觉得很愉快问我的教练的问题,建议,反馈而没有感觉判断。教师可能会担心他们的政府可能不会认为他们做得很好,如果他们的不安全感而呈现出来。有一个教练消除这种压力。

蕾妮Pervin
3-5级教师,蒙特利尔,加拿大的希伯来语学院

我的教练一直支持和鼓励我在我的第一对夫妇多年的教学的宝贵源泉。她已经为我提供了丰富的信息,帮助我的学生达到更高的成果的战略,并帮助我保持我的理智作为一名新教师。

金安斯沃思
3 - 5年级教师,威姆斯小学,马纳萨斯市公立学校,VA

这是一个伟大的合作伙伴关系和机会为老师得到1:1的支持/辅导。我真的很感激时间放的量成校长分享什么样的教师与学校领导和我们的中心团队工作循环。

克里斯汀·沃特金斯
个性化学习,达拉斯ISD,TX主任

我相信BetterLesson教练提供了一个很好的专业学习机会成长新员工和重燃“经验丰富”的员工的新利官网登录火灾。

里克·邓肯
警司,鲍威尔县高中,MT

BetterLesson已经为新教师和教师改变,以提供更一致的开发和反馈意见,我们可以提供分配一个巨大的资源和支持。

托德Prusator
警司,罗谢尔CCSD,IL
  • 萨拉舍恩菲尔德,K-2教师,红大卫Yeshivah
    萨拉·舍恩菲尔德
    K-2教师,红大卫Yeshivah,NY
  • 蕾妮Pervin,3-5级教师,蒙特利尔的希伯来文学院
    蕾妮Pervin
    3-5级教师,蒙特利尔,加拿大的希伯来语学院
  • 金安斯沃思,3  -  5年级教师,威姆斯小学
    金安斯沃思
    3 - 5年级教师,威姆斯小学,马纳萨斯市公立学校,VA
  • 克里斯汀·沃特金斯,个性化学习,达拉斯ISD主任:卡贝尔小学
    克里斯汀·沃特金斯
    个性化学习,达拉斯ISD,TX主任
  • 里克·邓肯,警司,鲍威尔县高中
    里克·邓肯
    警司,鲍威尔县高中,MT
  • 托德Prusator
    警司,罗谢尔CCSD,IL

一些我们的合作伙伴包括

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