以学生为中心的教与学的5个基本要素

当学生对学习感到兴奋并在课堂上受到尊重时,他们就能成功。在以学生为中心的环境中,教师通过重视每个学生的独特优势和需求来创造一种合作的文化。它们使学习者有能力和发言权,解决现实世界的挑战,并反思进步。以学生为中心的教学和学习并不是“有了就好”——它是取得学术成就的关键,也是培养诸如适应力、独立性、创造力和协作能力等关键技能的关键,而这些都是在我们这个迅速变化的世界中蓬勃发展所必需的。
基于十年来对数千名教师的学习和支持,我们确定了以学生为中心的教学和学习的5个基本要素。在我们的每一个服务,我们帮助教师和领导在一些“专业学习领域”培养他们的技能,以满足他们个人的需要和学校或地区的优先次序。新利官网登录我们的教练为职业发展创造个性化的、嵌入工作的、支持性的环境。
教学领导
教学领导
学生参与
学生参与
响应性和包容性的做法
响应性和包容性的做法
创新模型
创新模型
课程及学术内容
课程及学术内容
的基本要素
教学领导
教练和管理人员

教学领导

教学领导者对教师的成长和学生的成就至关重要。无论是开始一个新的计划,还是扩展最佳实践,有效的领导者都能传达一个清晰的愿景,指导团队,并指导员工。
新利官网登录专业学习领域
领导改善教学、学习和整体学校氛围,以提高学生的成绩和成功
为教师提供个性化的辅导周期,以支持他们成长和发展教学实践
发展协作的专业文化以支持以学生为中心的教与学
学生参与
所有的教育工作者

学生参与

当学生积极投入时,学习就会更加活跃。教师可以通过给予学生选择和声音、促进合作以及在数据的帮助下个性化学习来创建充满活力的课堂。
新利官网登录专业学习领域
发展一种协作的课堂文化,让所有学生都感到安全、受尊重,并有能力推动自己的学习
为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们未来的学习
建立机会和系统,让学生在自己的学习过程中拥有自主权和代理权
响应性和包容性的做法
所有的教育工作者

响应性和包容性的做法

为了在学校和其他地方茁壮成长,学生们必须感到被重视。当教师适应学生的需求、培养社交情感技能并尊重不同的观点时,他们就创建了具有包容性和响应性的课堂。
新利官网登录专业学习领域
支持学生的不同优势和需求,使他们能够在自己的学习环境中成长和成长
让学生具备在学校和生活中取得成功所需要的自我意识、人际关系和决策能力
确保来自各种文化和观点的学生有充分和公平的学习机会
创新模型
所有的教育工作者

创新模型

有了新技术和教学模式,教师可以改变学生的学习经验,使其成为数据驱动的、个性化的和持续相关的。
新利官网登录专业学习领域
充分利用技术工具和战略,在课堂上,以支持个性化的学习途径
创建个性化的学习路径,让学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示掌握能力
让学生参与真实世界的、以探究为基础的任务,以发展深入的内容知识、批判性思维和沟通技巧
课程及学术内容
所有的教育工作者

课程及学术内容

当教师有效地转向更严格、以学生为中心的课程时,他们就能把课堂转变成引人入胜、富有成效和快乐的学习空间。
新利官网登录专业学习领域
有策略地实施新课程以支持严格的以学生为中心的学习
创建有吸引力的数学课堂,让学生经常讨论,创造性地解决问题,批判性地思考
通过支持学生掌握以证据为基础的阅读、写作、说和听,培养学生的读写能力